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郑州11中迎接“河南省第六批教育科研基地”调研工作

校长张莹主持座谈会

党委书记郭勤学致欢迎辞

副校长弋松伟作《郑州市第十一中学2024年度教科研工作总结》

河南省教育科学规划与评估院副院长杨宏涛总结讲话

察看教育科研展板

12月16日，河南省教育科学规划与评估院副院长杨宏涛一行6人走进郑州11中进行“河南省第六批教育科研基地”实地调研，郑州11中党委书记郭勤学、校长张莹等学校领导热情接待并陪同调研。

专家组实地参观了校史馆、校园文化连廊、立人亭、老校门、品味餐厅、行健馆、叔湘书屋等校园场所和教学设施，校长张莹向专家们汇报了学校师资队伍、办学特色、办学成果等方面情况。

座谈会上，党委书记郭勤学向专家组介绍了学校的历史沿革，解读了立人教育理念，并着重展示了学校在教育科研方面的积极探索。副校长弋松伟作《郑州市第十一中学2024年度教科研工作总结》，从完善教育科研管理制度、创新教研方式、深化高考研究、优化课堂教学、改变评价方式、促进数字赋能、展示科研成果等方面进行了汇报，深入阐述了学校在教育科研方面的探索实践。

汇报结束后，与会专家纷纷表示，郑州11中的教育工作规范化、科学化、专业化、成果化、特色化、细微化，教研扎实、科研厚实、成果很丰实，有高度、有广度、有深度、有温度，依托教研和科研，很好地驱动了教师的专业化发展。同时，专家们期待学校能够进一步从顶层设计将“评教研训”结合一起，引导老师基于问题、需求和项目开展研究，让科研成果实现反哺，服务于教育实践，以此推进学校整体教育教学水平的提升。

杨宏涛副院长在总结讲话中对学校教育科研工作给予了充分肯定。他谈道，郑州11中在课题研究、课堂改革、引领辐射方面成效显著，希望郑州11中能继续立足经济发展和教育改革的时代背景，回应时代需求和教育需求，通过科研项目驱动，将教育教学中的难点和痛点，转换成亮点和出彩点，以教育科研指导教育教学，引领学校可持续发展。

学校将以此次调研检查为契机，不断提高教育科研在高效课堂教学中的“实战能力”，追求教育科研形态的“多元化”，倡导教育科研的“特色取向”，在改革实践中提升教育科研的层次与水平，推动学校的教育科研工作向更高层次发展。