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辩论赛决赛现场

正方就反方观点提出质疑

辩手采取例证立论

班与班展开唇枪舌战

正反双方你来我往

思维火花在碰撞中产生

班内辩论小队紧张对决

为培养学生的思辨能力，涵养人文素养，培养团队精神，锻炼表达能力，10月28日，郑州11中高二年级举办“思辨以明理，争鸣而知新”辩论赛。此次比赛为年级决赛，以“正方：信息碎片化提升了当代人的认知水平；反方：信息碎片化降低了当代人的认知水平”为辩题，展开了精彩对决。

比赛开始后，双方一辩就各自主张的观点展开阐释，唇枪舌剑一触即发，瞬间点燃了观众的热情。在自由辩论环节，双方分别在逻辑推演、质问反问等各方面施以精彩的辩论，正反双方你来我往，互不相让，同学们的掌声越来越热烈。最后的四辩总结陈词阶段，辩手们从容不迫，言语凝练，力求总结全场，并再次强化己方观点。整场辩论赛在激烈的辩论与精彩的陈说中被推向一个又一个高潮。辩手们逻辑思维的灵敏与快速的反应能力使得大家在欣赏精彩辩论的同时，获得更深更广的思考与启发。在比赛中，辩手们思维敏捷、团结一心，台下观众开动脑筋，大受启发，都对当下青年学子所处的信息时代产生了更加辩证的、深入的思考。

郑州11中高二年级辩论赛不仅仅是一场思想的较量，更是一次知识的盛宴。本次语文学科月辩论赛主题活动以“关注热点，发展思维，追求真知，锻炼表达”为宗旨，活动分为三个阶段，第一阶段为班内辩论比赛，班内选派4人小队参与第二阶段班际比赛，最终两班共同派出代表队参与年级决赛。在一个月的准备及比赛过程中，学生们在思维能力、表达能力以及自信心方面都得到了锻炼，班级凝聚力也得到了提高。

郑州11中将进一步发挥学科月融“趣味与教育”于一体的积极作用，以活动践行“五育并举”，以学生自主学习，多样化学习促进综合素养提升，促进学生全面健康发展。

图文：原紫玲   责编：褚海洁    审核：化曼