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鲁丹丹老师进行课例展示

学习小组激烈讨论

学生积极发言

观摩听课

12月9日，郑州11中邀请河南省基础教育教学研究室思政学科教研员杨伟东主任前来指导思政教学。郑州11中高中政治组全体教师参加本次教研活动。

此次教研活动分授课和评课两个阶段。第一阶段由郑州11中骨干教师鲁丹丹老师执教部编版教材《文化发展的基本路径》；第二阶段由河南省基础教育教学研究室思政学科教研员杨伟东主任评课。

在《文化发展的基本路径》的展示课上，鲁丹丹老师精心设计了三个层层递进，环环相扣教学环节，即“文章合为时而著，歌诗合为事而作”“兼容并蓄成其大，融通资源促发展”“一枝一叶总关情，银丝缕缕见初心”。她通过引导学生观察壁画“反弹琵琶”，找出图片中的乐器，得出文化发展要立足时代之基的观点，然后用微信版云游敦煌小程序，让学生欣赏到“反弹琵琶”的动态视频，展示油画作品《飞天》，让学生讨论应该如何处理传统文化和当代文化的关系、中外文化之间的关系，从而让学生明白，面对古今文化我们应该继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长。整个课堂生动活泼，新颖别致，饶有趣味，极大地调动了学生参与的积极性，师生互动良好，课堂效果甚佳。

课后，杨伟东主任对鲁丹丹老师的课进行精彩点评。他谈到，高中思政课的设计需要从大单元出发，聚焦高中思政核心素养，注重本土课程资源的开发和运用。鲁老师的这节课正是基于此种要求进行设计和呈现的，整节课具有课件美、语言美、气质美的鲜明特点，注重通过设问和小组讨论来调动学生学习的积极性、主动性和创造性，充分展示了郑州11中教师的高水平高素质。郑州11中高中政治教研组长王德长老师感谢杨伟东主任的精心指导，他表示郑州11中全体高中政治教师将会继续深入学习新课标、新教材、新高考，采用大单元和议题式的教学方法，实现教学能力的新突破，推动郑州11中高中思政教学迈向新的台阶。

本次教研活动的举行有助于郑州11中思政教师精准把握新课标、新教材、新高考的前沿教育理念，推动了郑州11中高效思政课堂建设。