——郑州十一中2024届高一语文学前指导

亲爱的同学们，祝贺你们顺利进入高中，开启崭新的学习生活！众所周知，“良好的开端是成功的一半”，高一学年是高中学习的基础阶段，在学习内容和学习理念上都有着质的变化，因此做好初高中衔接显得至关重要。那么在语文方面，我们应该如何去做呢？接下来老师就从学科认知、学习方法、预习任务三个方面和大家聊一聊。

相较于初中语文，高中语文学习的内容更广、难度更大、要求更高。我们可以从以下几个方面进行简要对比：

从教材所涉及的内容看，古今中外，无所不包，诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式均有，而其中包含的学习内容又非常丰富，如作家作品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等等。

初中语文侧重学生的感性认识和积累，而高中语文则要求学生能够理智地、系统地理解和领悟相关内容，将感性认识上升为理性认识。比如学习诗歌，初中要求阅读和记忆，形成语感，在老师的指导下能够初步理解诗歌。高中要求学生了解诗歌发展的基本过程及其在各个时期内容、形式、风格的变化，从而获得一定的鉴赏能力。

中考多是知识型试题，注重考查基础知识，将课本知识掌握透彻就能得高分，而高考试题注重考查日常积累和语文的综合运用能力，很多死记硬背的考生会感到力不从心。

不一而足，可见高中阶段的语文学习比初中阶段的范围更广，要求也更多更高，但只要同学们能够及时认识到这些差别，并调整好心态，以一种积极认真的态度去对待语文，就一定能有不错的收获。

语文学科的核心素养包括语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的传承与理解。这就要求同学们在学习中不断掌握相应的阅读能力、写作能力和口语交际能力，同时拥有文学鉴赏能力和阅读文言文的能力，更需要培养发现、分析、解决问题的能力，为终身学习打好基础。

古语有云：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半”。现在老师就高中语文的学习方法给大家提出几点建议：

1

规范书写，勤于积累——培养良好的语文习惯

那些语文学习得较好的，往往是书写认真的学生。卷面整洁、书写工整能够够给人赏心悦目的感觉，在网上阅卷这个背景下，高中生练字的重要性不言而喻。而优美的字体，也能使老师在平时批改作业时更加容易地深入到作业所存在的根本问题上。建议同学们找一本适合自己的字帖，或楷书、或行楷，或古典诗词、或经典美文，坚持每天练字20分钟以上，这会让你在高中三年乃至未来的学习生活中受益匪浅。

“处处留心皆学问”，语文是最重要的交际工具，高效而得体地沟通交流是大家学习语文的目的之一。要想获得这一能力，我们可以从口语材料和书面材料两方面来进行积累。口语材料的积累建议同学们利用手边的便签、卡片、甚至手机备忘录等，对生活中触动自己的口语随时记录。书面语材料的积累则需要同学们养成勤读、善读、精读的好习惯，例如新教材增加了整本书阅读的内容，这些名著的阅读只靠课堂时间肯定不够，所以希望同学们利用空闲时间，以科学的方法坚持阅读、充实自己，在阅读中学会借鉴与吸收，把自己所积累的名篇佳句、感悟思考，合理地融入到自己的阅读写作之中。

2

重视教材，做好预习——培养自主解决问题的能力

思考是掌握知识的中心环节，而独立思考是提升个人素养的重要途径。预习过程就是一个独立发现问题、思考问题，从而解决问题的过程。大家在遇到问题时翻阅工具书、查阅相关文献、反思复盘漏洞，在这样反复的过程中不断提升自己的综合能力。

语文教材名篇佳作众多，内容丰富，建议同学们在开学前能够自主地预习课文，如自查工具书，扫除文字障碍。另外，为了能够更加准确高效地理解文章内容和学习重点，建议同学们在学习课文时，关注课本上的“单元学习任务”、课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”。

3

认真听课，思考总结——培养系统归纳的能力

同学们要利用预习的成果，学会带着问题听课，对所学知识进行深层次把握贯通，从而达到感悟、自得的效应。其次，大家要学会听重点，特别是老师强调的学习目标、学习重点、学习难点，如果每次都能根据这些完成自测，听课效果一定不错。最后，同学们在课堂上要做到眼耳脑手并用，全神贯注，灵活地根据课堂情境和老师要求做好笔记，记好疑问，全面提升课堂效率。

语文学科的知识点是分散而零碎的，课后同学们一定要善于运用归纳总结的方法进行学习。“好记性不如烂笔头”，建议大家准备两个活页本，对学过的内容勤于整理，统筹前后所学内容，使零碎的知识系统化。

4

注重迁移，重视合作——培养应用与合作意识

语文课本所选篇目大多是经典之作，是范例，要想全面提升语文学科的核心素养，大家必须勇于实践，特别是文言文的学习，同学们只有熟练掌握课文重点字词，才能够在陌生的语境中合理迁移，准确把握字、词义，才能够学有所成。

在高中阶段，需要掌握的知识容量和难度更大，而合作学习能够极大地凝聚学习合力，提高学习效率。所以，希望同学们能够在未来的高中学习中善于合作，取长补短，培养自己谦虚严谨的态度，乐于探讨、研究，广泛汲取营养。

5

开阔眼界，关注社会——全面提高语文学习能力

语文的外延与生活是相等的，作为一名高中生，我们除了关注成绩，也应关注新闻，直面社会、参与社会，在实践与思考中不断提高自己的思维水平和道德文化素养！就如今年暑期的郑州，百年罕见的洪涝灾害，接踵而至的新冠疫情，身处其中，作为亲历者的你又有哪些思考呢？

根据部编版新教材必修上册（电子课本见附件1）内容，以及在家学习条件等情况，特向高一新生推出以下两周的学前预习任务：

1.预习内容：

P84《劝学》，P85《师说》，P118《赤壁赋》，P120《登泰山记》。

2.预习提示：

（1）通读全文，了解文章大概内容；

（2）结合课下注释及古代汉语词典等工具书通释全文；

（3）利用课文重点字词挖空练习（见附件2）来进行自我检测。

1.预习内容：

P61《登高》，P65《念奴娇·赤壁怀古》，P84《劝学》，

P85《师说》，P118《赤壁赋》。

2.预习提示：

（1）结合课下注释和相关资料，读准字音，理解诗文大意；

（2）反复有节奏有感情地诵读，并能背诵诗文。

1.预习内容：

阅读费孝通《乡土中国》。

2.预习提示：

（1）通读全书，了解作者的基本观点，理清文章的基本内容与章节结构，了解中国乡村的历史与文化。

（2）结合具体片段或章节，做读书笔记，记录自己受到的触动或引发的思考。

【注】部编版新教材将费孝通的《乡土中国》安排为必修上册第五单元的学习内容，需要同学们提前阅读全书。若无纸质书，亦可通过微信读书等APP阅读电子书。

关注国家发展，聚焦社会热点，感受人间温度。可以利用假期便利的网络条件，摘抄东京奥运、抗洪救灾、新一轮抗疫等相关素材；将自己亲身经历的社会事件或受到的触动写成随笔，记录个人成长，展现社会百态，感受时代脉搏。

1.古代汉语词典（商务印书馆出版），现代汉语字典；

2.26孔活页本2个；（中间纸可以拆卸增添的那种，开学后写随笔、做摘抄、订正错题用）；

3.包含红色、黑色在内的至少三种颜色的签字笔，方便开学做笔记或订正作业。

同学们，勤于学习，用心体会，方能学好语文。新的旅途，希望大家做个积极主动的“有心人”，利用好开学前的时间，培养良好的学习习惯，踏踏实实为语文学习打下扎实的基础。“百尺竿头，更进一步”，相信大家通过认真细致的准备后，一定可以感受到语文的魅力，也能够迎来更好的自己！

温馨提醒：请同学们前往百度网盘下载本学科电子课本以及相关预习资料，网址：https://pan.baidu.com/s/1-mj9ng9hmCdMi5atQFn3Ew，秘钥：exxy。