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图文：焦瑞琼

王岩，女，中共党员，政治中级教师，曾获河南省信息技术与课程融合优质课一等奖，郑州市教学技能竞赛优质课二等奖，郑州市“一师一优课，一课一名师”活动优质课二等奖；先后被评为“郑州市金水区优秀教师”、“郑州市教育局优秀共产党员”、“郑州市为民高中最美教师”等。

用最美的事业成就自我

教师的美，在我看来，是德行之美、奉献之美、良善之美。著名教育家陶行知先生有句名言：“学高为师，身正为范。”通过勤奋努力，不断提高教育教学水平和自身修养，传道授业解惑的同时，还能成为学生的知心好友，陪伴他们共同成长。如此这般，方能称为教师之美吧。坚守善良、真诚和责任，笃信天道酬勤，终生奉献践行最美教师，是我此生矢志不渝的追求。

业精于勤，打磨教学艺术

郑州十一中是我的母校。在高中三年的求学生涯中，老师们敬业职守的精神深深感染着我。大学毕业后重返母校，成为一名光荣的人民教师，这种轮回让我感慨不已。从再次踏入母校的那一刻起，我就下定决心，要竭尽全力做好传承和延续，不负师长，不负年华，不负这最美的事业。

教师之所以能传道授业解惑，丰厚的学识必不可少，在此基础上巧用教学方法，将繁杂的理论知识细化分解，最终成为学生的积累沉淀。鉴于此，教学技能和业务学习，始终是我的着力点，这也是我理解的教师之美的根本所在。

为了不断提升教育教学水平，我重拾“学生”的身份。工作之余，认真听课，观摩学习，取长补短。珍惜每一次学习机会，努力汲取知识，提高自我。在衡水中学的学习访问中，我感受到衡中学生的拼搏进取，看到了衡中老师们的团结协作；在苏州大学学习期间，“全国模范教师”于洁倾囊相授，为我们讲述她的班主任经历；长郡中学教务主任罗清华为师生剖析高考评价标准，为教师的教和学生的学指明了方向……他们的智慧和经验，让我受益匪浅。

对我而言，学习教研不分地点和时间。我喜欢拉着樊慧芬、杨旭两位老师探讨新的教学方法，分析教学中的难题……就这样一点一点夯实教学技能。正是不间断的学习与钻研，我的专业知识得到了显著提高，收获满满，各类荣誉奖项纷至沓来。在教研组长樊慧芬老师的精心指导下，我任教的2020届高考文综学科整体成绩优异，高三文综组也被学校评为“优秀备课组”。

真诚相待，成为益友良师

于洁老师曾说：“我愿一生做个草根，深深扎入教育的沃土，和我的学生亦师亦友，也让自己的人生更有价值，更有意义。”于老师对教育的执着深深感染着我，这种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的精神，是每一位优秀教师必须具备的品质。

疫情期间，网课结束后学生重返学校，因防控需要，原有班级被分为A班B班，我担任B班班主任，教室临时设置在微机教室。返校第一天，我选派的班委中有几名成绩较差的学生，负责作业收交和卫生清洁。教育有教无类，教师要想方设法唤起每一个孩子的进取心和拼搏心。令我欣慰的是，即便缺少监督，他们仍然表现优异：窗户被擦拭得一尘不染，地上的污物被他们拿着小铲子专心地一点一点铲掉……被尘土覆盖的教室，最终被他们打扫得窗明几净，令人惊喜。

高考日益临近，为了缓解学生的压力，我给每人准备一个笔记本，并在首页为他们写下不同的寄语。我鼓励学生在上面留言，可以分享自己的心情，也可以分析难点和易错点……笔记本，便成了我和学生情感交流的媒介，也成了提升成绩的快速通道。

作为一名政治教师，既要传授知识，教会做人，还要赋予学生开阔的视野，做一个自信文明的中国人。于是，课堂上，我引入大量时事信息。介绍“一带一路”，展现中国领导人的深远谋略；讲述RCEP的签订，感受大国博弈和中国定力；分析“HM”抵制新疆棉花事件，明白国货崛起的底气源自国家的强盛；讲述巴以冲突事件，感恩那些维护祖国和平负重前行的英雄……课堂内外，时刻提醒学生坚定自信，感恩祖国，做一个正直的人，热情的人，向上的人。

春风沂水，向往美好生活

自从关注了“全国十佳优秀班主任”李迪老师的公众号，我就被这样一个腹有诗书气自华的老师所吸引。作为一个拥有河南省骨干教师，河南省学术技术带头人，郑州市优秀教师等无数头衔的班主任，我以为她的生活紧张而忙碌，没有个人时间。然而在她的公众号里，我却感受到她别样的诗意生活，健康管理、膳食研究、读书、写作、养花种草……

这样的人生值得称赞，工作中有突出贡献，生活中不乏情趣，二者互为辅助，相得益彰，不正是打造了真正的教师之美吗？不过，如何平衡好工作和生活，的确是个难题。有段时间，我总是忙乱不堪，忙于教学备课改作业，忙于各类行政事务，学校承接的大型考试、老师们的继续教育培训、为民中学支部的党员活动……每天疲于奔命，喘不上气。李迪老师的生活态度深深打动了我，让我备受启发。我把时间重新划分，合理安排工作和生活，闲暇之余，学习烘焙厨艺，自制小蛋糕，精心烹制特色炒菜，爱人和孩子欣喜不已；家重绿植装扮，桂花开时幽香沁人心脾；偶尔与朋友相约去网红地拍照打卡，留下最美的身影……快乐丰富的生活反哺我的课堂，我的积极人生也影响着学生的生活态度。我希望在工作中创造美，在生活中传播美。我想，这也是教师之美的一种体现吧。

最美教师，是一份沉甸甸的责任，其蕴涵的“奉献”、“敬业”与“温暖”，深深吸引着我，召唤着我，我将用自己的一生不断践行。