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5月1日，高一年级师生在年级主任陈坤等老师的带领下赴黄河研学。

师生在炎黄塑像前了解炎黄子孙的由来，增强民族自信心和自豪感。

参观黄河博物馆

在黄河博物馆了解黄河流域风土人情及人与自然可持续发展。

认知黄河流域地理

师生在黄河治理中感受中华民族的生生不息、不屈不挠的精神。

5月2日，高二年级学生在年级副主任魏强、内派教师组长王志娟等老师的带领下，赴登封历史建筑群。

郑州国际会展中心感受城市发展

为“弘扬黄河文化、讲好黄河故事”， 5月1日-2日，郑州11中内高班组织师生开展山河祖国研学活动。

5月1日，高一年级师生在年级主任陈坤等老师的带领下赴黄河研学，师生先后参观了“炎黄二帝巨塑”“引黄入郑”工程、毛主席视察黄河处等地。在黄河博物馆，师生沿着序厅、流域地理、民族摇篮、千秋治河、治河新篇等展区一路走来，丰富的历史文献及珍贵的文物标本辅以模型、场景、幻影成像、互动体验等，生动展示了黄河流域的地理、地貌、气候等自然概况。师生通过一幅幅图片了解到黄河文化的形成与发展是黄河流域的广大群众以及黄河工作者智慧的结晶，老一辈革命前辈在黄河水患治理中战天斗地、顽强拼搏的奋斗精神深深感染着每一名师生。

出发前，学校要求每位同学认真查阅有关黄河资料、翻阅有关黄河文化的书籍、记录有关黄河历史故事，深刻理解并继承发扬黄河承载的伟大创造精神、团结精神。副校长张磊对师生提出希望和具体要求，今年是建党100周年、“十四五”规划开局之年，也是实施黄河流域生态保护和高质量发展国家战略的关键之年，希望同学们要担当起黄河文化保护者、传承者和弘扬者的光荣使命，使黄河文化发扬光大。

 “通过这次参观，我了解到了为什么要保护黄河、治理黄河，因为它是防止荒漠化继续向东南扩张的前哨战，是改善黄土高原生态环境，再造山川秀美西北地区的重大措施，也是消除下游水患，保障广大平原地区经济、社会稳定持续发展的根本途径，它对我们的社会发展的重要意义。”高一年级麦尔哈巴表态今后一定要积极参与到黄河文化遗产的系统保护与传承。

中原文化、嵩山文化、少林文化是黄河文化的重要组成部分。5月2日，高二年级学生在年级副主任魏强、内派教师组长王志娟等老师的带领下，赴登封历史建筑群。在历史悠久的少林寺，同学们参观了艺术古建筑、庭院园林、文化碑刻，通过对宋代以前的碑文研究，体验中原文化的厚重与博大。春色如诗如画，师生呼吸着新鲜空气，听着钟声梵音，心旷神怡。

黄河文化是中原文化的根与魂，这里孕育了最初的中华文明，本次研学活动使内高班学生在感悟和体验中领略了中原传统文化的魅力所在，铸牢中华民族共同体意识，为中华民族伟大复兴凝聚精神力量！