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郑州11中举行教研成果展示交流会

教务处主任杨增勋主持会议

政治学科鲁丹丹老师汇报《守正创新 循道致远》

语文学科刘金晓老师汇报《心中有方向，教学不偏航——基于高考研究的教考桥梁架构》

李华老师汇报《生态学中的热点考点》

校长郭勤学为荣获文科一等奖教师颁奖

副校长弋松伟为荣获理科一等奖教师颁奖

副校长弋松伟为荣获文科二等奖教师颁奖

教务处副主任孔大伟为荣获理科二等奖教师颁奖

副校长弋松伟讲话

文理科教师分别参会并认真聆听

1月11日和13日，郑州11中教研成果展示交流会在博观楼学术报告厅举行，校长郭勤学、副校长弋松伟等学校领导出席会议。大会由教务处主任杨增勋主持。

大会分文理科进行，文科组教师镇定自若、侃侃而谈，政治教研组鲁丹丹老师的《守正创新 循道致远》以“知变”“循道”“磨剑”为关键词，倡导政治学科关注热点，提炼出“三审五步法”指导学生精准审题，精准拟写答案；地理教研组张烨老师的《高考地理试题的特点与教学》从“地理试题特点”“教学方面改变”“微型课例展示”三个方面汇报了本学期地理学科开展的高考试题研究；历史教研组程同军老师的《历史开放型试题刍谈》以开放性试题为切入点，深入剖析开放性试题的八大特点，并提出应对该类型试题的解答策略；英语教研组曹淑开老师的《高考题研究成果汇报——英语学科命题策略探究》研读了高考评价体系，针对语法填空、短文改错、书面表达等题型进行了命题式的深入研究；语文教研组刘金晓老师的《心中有方向，教学不偏航——基于高考研究的教考桥梁架构》主要以散文教考为切入点，研究高考命题规律，关照学科核心素养，结合教材，明确研究起点、研究依据和研究成果，架起教考的桥梁。

理科组教师思维敏捷，物理教研组常识老师的《研究规律 精准备考》，从研究教材和教学实际、题型设计、关键能力培养等多角度展示物理组本学期针对高考物理的教研成果；生物教研组李华老师的《生态学中的热点考点》，从当前的新冠疫情入手，从近些年高考真题中归纳热点考点，并用以指导教学工作；化学教研组张浩杰老师展示的《高考难点突破 技巧助理备考》从教研活动介绍、优秀教研成果展示等方面总结化学学科在高考重难点挖掘取得的一系列成果；数学教研组范静霞老师的《同构思想与高考压轴题》以近年高考压轴题为例，利用同构思想发现数学规律，并学会找共性、证共性、用共性；体育教研组朱向黎老师从学校体育特长生现状、特长生培养等方面深入剖析体育特长生的高考之路，并结合学校实际提出如何打造体育特色名片，促进特长生多元发展。

文理科共十位老师的精彩汇报展示了本学科组高考试题研究的开展情况，赢得老师们的热烈掌声。教务处主任杨增勋宣布本次展示比赛成绩，各位领导为获奖选手颁奖。

副校长弋松伟作总结讲话，肯定各位学科教师的精彩发言。他谈到，高考对培养人才有重要指导作用，研究高考对教育教学、高考备考、学校学术型高中的建设具有重要意义。学校如何进行系统化的思考和整体化的构建，保持高位发展的态势，需要大家共同努力。他希望每一位教师都能在教科研的路上不断探索，以追求完美的态势助推学校的发展。

教务处主任杨增勋从为什么教研、怎样教研、教研得怎么样，深入分析了学校教研工作的成效，并依据教育评价体系中的“一核四层四翼”理念，为学校教研工作明确了方向，并为下学期的教研工作指明了目标。

 会后，老师们纷纷表示，此次教研成果展示交流会对教育教学工作起到了重要的指导作用。以教研促进教学，将教师学习与教师教研融合，为教研质量的提升和教研成果的突破奠定了基础，也为高质量建设学术型高中提供了必要条件。