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教育工作是庄严而神圣的，因为它关系国运兴衰，民族命运；教育工作是伟大而崇高的，因为它影响一个个学子的人生，影响一个个鲜活的生命。社会将至高的评价献给教育，称其是阳光下最光辉的事业；人们将真诚的赞美赋予教育，颂其是铸造人类灵魂的工程。于我，一个平凡的工作者，处身平凡的教育岗位，教育又意味着什么呢？

2020年9月12日，观看了“出彩河南人”2020最美教师发布仪式，最美教师的感人事迹，让我感同身受，心灵受到了洗礼。

岁月不居，时光荏苒，转眼已扎根教育领域数年。一路跌跌撞撞探索前行，挫折与困难未曾磨灭我的热情，付出与收获伴我一路逐步成长。教育也许有无尽的光环，但于我，便是在平凡的工作，平凡的岗位发光发热，将点滴之功汇成源源之流，将细微之业，聚成魏魏之塔，传递一腔之真爱，奉献一己之全力。

扎实学识，提升自我

学习教育心理学等专业知识，面对学生的各种问题可以站的更高，以更宽广、更慈悲、更共情的眼光去处理；学习教育学、课程论更课程，获取教师专业资格，让我面对学生学习上的困境，可以给出更有效的建议，进行更专业的指导；读取研究生硕士学位，丰富学识，提升自我，让我在教育工作中提升境界，看的更远，潜移默化地影响学生，让他们意识到知识的魅力。

写下真理，擦去功利

“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那只粉笔画出的是彩虹，撒下的是泪滴”。我们如今的面貌里藏着曾经接受的教育，20多年接受教育，一位位恩师的传道受业解惑，塑造了如今的我。学习最美教师的事迹让我进一步明白，教育是撒播知识与爱的事业，而不是功利的事业，更不是谋私的事业。这一信念将时常提醒我，将真善美传递给学生，以学生为主，为学生的未来和人生，负自己的一份责任，只有如此才能无愧于心。

在这个物质需求不断放大的社会里，作为一名教育工作者，精神上的坚持是非常重要的。这并不是说教师的物质待遇不需要保障，但是，不能过于追求金钱，如果人和钱之间画上等号，失去的就是精神，就是灵魂，而教师工作的意义和价值就是学生对学科感兴趣了，对学习有追求了。我一直以为学生的成长就是对我最大的奖赏。

一路花开，心中有爱

张晓风的《目送》里，有这样一段话：“今天早晨 ，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的孩子。多年以后，你将还我一个怎样的青年？”每次想到这句话，我的内心都充满了感动，都重新感受到一个教育工作者所承担的使命。

教育是一颗真诚的心撼动另一颗年幼单纯的心，是用真挚的爱去感染另一个年轻丰富的灵魂。心中有爱，真切关怀每一个学生，心中有火，真切温暖每一个少年。关心他们衣食住行是否便利，有没有同学生活困难，在维护他们尊严的前提下，给予最大的帮助；经常询问他们学业的长进，及时疏导他们心理的苦闷，为他们创造放松又积极的环境，为他们指引适合又合理的方向……点点滴滴，以爱为基，是付出，也是收获，有艰辛，更有欢欣！

牢记使命，无欠无余

最美教师事例深深鼓舞着我前行。所以我要以他们为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。要学习他们忠于职守、高度负责的精神，学习他们乐于助人、至善大爱的精神，就是要学习他们甘于奉献、团结互助的精神。把工作当做生命中不可或缺的事业来做，不断为自己设立短期目标，努力地在原有基础上有所提高，有所创新，去完善自我，从而超越自我;更要学习她能够及时发现自己身上存在的不足，虚心改正，做一个善良、正直、无私、有爱、热情的教师，真正能够担当起为师的责任。

做一名教育工作者，不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量和仁爱之情！我愿不断鞭策自己牢记使命，做有道德情操、有理想信念、有扎实学识、有仁爱之心的教育工作者，与身边的同行携手并肩担道义，爱生敬业献丹心！

 高三年级  蒋雪静