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图文：李晴晴

张亚茹老师督促学生早读

早读考勤表

柳学芳老师备课&组内研讨

马超老师备课&与团队老师交流

李敏老师和夏志芳老师督促学生午读

作业评语

向学生“讨债”

张艳利老师和钟雯雯老师上直播课

每日网课总结

晨光熹微，东方渐白。“子曰：学而时习之，不亦说乎”“会当凌绝顶，一览众山小”“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”……一阵朗朗的读书声从某栋刚刚醒来的居民楼传出，那是为民中学九年级的同学开始了晨读。

早上7:00，叫醒同学们的不是鸡鸣，不是闹钟，而是可敬可爱的老师们。每到此时，张亚茹老师便先在微信群里发出读书的倡议呼吁，然后打开钉钉，等待同学们稚嫩的脸庞在屏幕那头出现。与此同时，班主任们纷纷在钉钉上线，用视频会议的形式引导学生们隔着屏幕进行背书大赛。同学们虽是身在家中，却仿佛如在学校一般热火朝天，朝气蓬勃的声音唤醒了美好的一天。

微光渐暖。春日融融的8:10，上午的课程开始了。“同学们好！”随着一声熟悉的问候，语文直播课拉开序幕。细致的课件伴随着妙语连珠式的讲解，让学生对知识点理解更加透彻，而这一切都是老师们精心备课的结果。每个学科的老师们都力求将每一节直播课全部上成精品课，每个教研组都充分发挥团队力量，及时总结当天的课堂得失并对第二天的课程进行规划。物理组的马超老师不仅有本学科的课程要准备，更是挑起了理化生实验的重担。马老师组建理化生实验教师团队，将实验课程安排的井井有条，让所有的学生，哪怕是在家中也能学习熟悉实验操作。在老师们群策群力之下，网络教学效率及效果都更上一层楼。

日光明艳。春意正浓的14:00，午读开始了。李敏老师与夏志芳老师再次上线，督促学生们进行“一日三读”中的第二读。读书背书的同时伴随着打卡记录，时不时还得关注哪些迷糊的同学掉队了，然后及时喊回来跟上“大部队”。当然，读书总结也在此时慢慢进行着，随着一个个，一组组的背书任务完成，午读也渐渐进入尾声。半个小时后，下午的课程正式开启。天朗气清的春天里，直播间里的学生们就如破土而出的花木幼芽一般，汲取着知识的营养，向着阳光欣然生长。

暮色渐深，“一日三读”中的晚读随着光线的黯淡落下帷幕。当夜色悄悄浸染天幕的时候，老师们开始批改作业了。且看批语，老师们为每位同学“量身定做”，饱含鼓励肯定的同时也不乏诙谐幽默，圈点勾画的同时更将失误的地方指出，以便让学生能更进一步。小小的屏幕，一张张作业图片，让师生之间的联系更加紧密了。当然，在一派其乐融融的氛围下，“花式催作业”大赏也随之上线。为了让同学们养成良好的作业习惯，老师们纷纷绞尽脑汁，各出奇招：有顺口溜式、深沉引导式、积极鼓励式、“催债群”式、赏罚分明式……张华新老师更是化身“大家长”，将每科作业都顺查一遍，及时对犯了“拖延症”的同学们提出警醒。老师们你来我往，一字一句里，是“师者，所以传道、授业、解惑”的坚持，更是为师者的一番拳拳尽责之心。   

夜沉如水。当万家灯火已尽阑珊的时候，有那么一群人，依然还未入睡。刘宁老师的“每日体育训练总结”刚刚发到年级教师群里，年级主任张华新老师的“每日网课总结”也随之而到。老师们认真思索，伴着灯光积极备课，在此基础上制定第二天的教学事项。于是一天过去，等到第二天的黎明，又是新的开始。

没有一个春天不会到来。疫情之下的为民中学师生们，正如狂风摧折下依然挺立不倒的花木一般，心怀坚毅与希冀，在这个春天里向阳而生。