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老师们上直播课

化学元素“情书”&“追你到天荒地老”

学生的翻译作业&学生疫情随想

冠军带你做锻炼

疫情时期，郑州11中人民路校区一线教师克服直播上课技术难、管理难、适应难等问题，通过新颖的教学设计、作业设计和师生互动让疫情时期的课堂既有趣又有效，下面就来看看闪亮主播带你玩转课堂的精彩吧！

诗情画“疫” 隔离不隔爱

疫情时期的教学，空间的隔离阻挡不了老师对“恋人”的痴痴守望。化学组的李山红老师在讲授新课《元素周期表》时，用化学元素给学生写了一份“情书”，学生破译后，纷纷感慨化学的重要与浪漫，原来学会元素周期表，不仅能解题，而且啥都能干，更有同学惊呼：“没有化学知识，简直太可怕！”；历史组王学强老师为了提醒学生上交作业，通过班级公告向“恋人们”发出了深情的呼喊：“躲得了初一，还能躲过十五，但是咱不可能永远不见，我会追你到天涯、到海角，会陪你到天荒、到地老。”英语组的王亚冬老师在每次直播结束后都会给学生留一条英语励志的段落或句子，例如：The breath that you just took…that is a gift，看似简短短的句子背后承载的是老师对学生满满的爱。

理性看“疫” 收获成长

语文组的杨增勋老师在讲授《寡民之于国》时，通过仿写《寡民之于国--学习篇》让学生明确特殊时期能够在家里上课是多么的来之不易，它的背后是多少人在前线奋战的结果，所以我们要珍惜这难得学习机会，增强自律，埋头苦学，在未来能够担当起这个时代赋予的重任。姬国会老师，在讲《劝学》时，让大家思考学习的目的是什么，不仅仅是升学工作，而是应该向钟南山院士那样“为天地立心，为生民立命。”在老师们的引导下，学生们的家国情怀得到升华，高一五班的王柯欣同学还主动写了随笔《生当似鹏起，死当如鲸落》。博大精深的中华文化，给了我们无限的启发，那么当它们走向国际社会时又会是怎样的感觉呢？在英语组张锦老师的课堂上，同学们翻译网红名句“岂曰无衣，与子同裳"，满满的文化自信洋溢在26个字母的无限组合之中。张老师还别出心裁地把疫情新闻与CTNT主持人刘欣的英文评论，改编成英语学科的填空题和阅读题。让学生在自我检测的过程中，不仅能巩固学科知识，而且还能感受地道的语篇，真可谓一箭双雕！

科学防“疫” 保障安全

如何让学生深入的了解疫情发生原理，从而能够进行正确的防疫？生物组的李娜在讲授《细胞》时，利用网络视频，带领学生一步步去了解病毒是怎么通过攻击细胞最终赢得生存空间的。地理组的孙凡老师分析当前的气象条件对疫情传播的影响，知其所以然后，同学们对于疫情防控的重视度大大增强。与此同时，孙凡老师在每节直播开始之前的5分钟，会定时播放奥运冠军带你进行室内训练的视频，引导学生注重体育锻炼，用自身的免疫系统来吓退来势汹汹的病毒。

同心面“疫” 各显其能

直播课中的早读如何跟进？板书如何呈现？试题讲评如何进行？一线教师在不停的寻技术突破，以实现教学效果的最大化。英语组的刘运华老师在早读时间进入直播间，进行领读，并且全程陪同学生进行大声朗读，极大的调动了学生读书的积极性。物理组的王巧丽老师率先研发出将手机投屏至电脑技术，在网络中呈现出了教室板书的效果；数学组的王秋格老师采用钉钉系统自带的白板，杨沛老师利用下载辅助软件等措施，将试卷的word文档与授课的ppt合二为一，在自由切换中实现了试卷讲评的高效运行。

疫情突发，虽然郑州11中人民路校区的教师虽不能在治病救人的一线冲锋陷阵，但是他们始终坚守在自己的岗位上，面对新兴的网络直播，也能不断的突破自我，让自己始终“闪亮”，用微弱的荧光，照亮学生们的前行之路。