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图文：王亚冬

又到了收获的季节，为更好地落实“参与展示”的办学理念，11月21日，郑州市为民高中以特色作业模式为突破口，让作业成为学生自我建构知识与生活的过程，在高一年级开展了生物学科文化展板活动。

求知妙趣生

生物教研组在给学生选择作业时，从学科特点出发，结合学生实际，引导学生主动参与和体验各种科学探究活动，例如：生物技术、模型制作、标本制作、思维导图等，力求体现作业的趣味性、实践性和拓展性，从而进一步巩固课堂教学成果，丰富学生的视野，激发学生的创新意识。

践行成果丰

 在展出观摩过程中，学生们共同交流、共同探讨、相互学习，学习气氛浓厚。特色作业的展评，着眼于学生心智的全面发展，相信这次活动对提高为民高中特色作业水平，从而在带动提高学生的创新能力和实践能力方面将起到积极作用。