图：史培林  文：李钰

初中组班主任讨论成果

初中组黄延涛老师展现研讨成果

高中组班主任讨论成果

高中组鲁丹丹老师总结发言

活动现场热情高涨

李风云校长讲话

史培林副主任讲解“青年班主任共同体”的含义

青年班主任积极发言

    2017年11月7日晚，郑州十一中教育集团为民校区“青年班主任共同体”成立活动拉开帷幕。本次活动由为民中学政教处副主任史培林主持，为民校区执行校长李风云、为民中学教务处主任史天骄、为民高中政教处主任李林参加了本次活动。    史培林副主任首先发言，他用自己的九年的班主任经历告诉大家，作为青年班主任一定要做行动派，要不怕辛苦，及时反思。他希望通过建立青年班主任共同体，给各位青年班主任在工作中提供一些启示和指导。史主任对本学期共同体活动内容也作了具体安排：青年共同体组织实施方案，OST方式共同体讨论模式。高中组由鲁丹丹老师担任组长，初中组由黄延涛老师担任组长，共同体活动形式主要有自由讨论、分享心得、展示成果等几个环节组成。李校长作了重要讲话，李校长指出对青年教师培养一直都是学校的一项重要工作，这次青年班主任共同体的建立正是学校这一工作的具体体现。李校长提出两个问题让大家思考：为什么在科技发展如此迅速的今天，学校教育依然无法被科技取代？青年班主任共同体的价值到底是什么？李校长用约束力、成长和智慧三个词为大家作了阐释。约束力让学生可以有进步的导向，成长是让大家可以获得成功的体验，智慧可以让大家在班主任工作中游刃有余，实现胜任与提高。她希望通过青年班主任共同体的开展，各位年轻班主任可以在这里共同思考，共同进步，收获团体的温暖，得到教育教学的启迪。    启动仪式后，高中组和初中组班主任围绕如何帮助学生提高自信心这一议题，展开讨论，讨论现场活跃，各位老师都积极表达了自己的看法和困惑，并且在活动最后各组都进行了的成果展示，本次研讨取得了良好的效果。    青年班主任共同体的建立是对青年班主任的一次新的历练与提升，通过这个平台让更多青年班主任有了表达和分享交流的机会，对大家的成长提供了有力的帮助。希望各位青年班主任通过共同体活动获得经验与智慧，实现自我的成长与发展。