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郑州市为民高中年级组长、教研组长职责范围及任职条件
分类：校务公开 点击：3142 次 发布：2016-03-07
年级长、教研组长是学校教学工作的骨干力量，对学校教学工作起着组织、指导的重要作用。为了进一步发挥年级长、教研组长的作用，有必要明确年级长、教研组长的职责范围。第一项 年级长职责范围年级长在学校有关职能部门领导下，对所在年级的教育教学工作具体负责。年级长在职权范围内要敢于管理，善于管理。1、负责做好全年级教师的思想教育工作，教育教师从思想上、行动上保持和学校工作的一致，积极贯彻学校的决策。协调全年级教师关系，协助学校做好教师敬业精神、奉献精神、主人翁精神的教育工作，团结一致做好年级工作。2、负责所在年级全体教师的优化组合工作。年级长按照学校有关优化组合的制度规定，在全校范围聘任本年级的班主任和全体任课教师，在兼顾全校工作的基础上，征求教研组长的意见，决定聘用谁和不聘用谁，并服从学校职能部门的全面协调。3、负责计算年级全体教师各项资金，包括月奖、会考奖、高考奖及有关奖金、津贴的造表发放工作。4、参加对所在年级教师的考核考评工作，及时收集整理学生的意见，积极负责地向教师转达学生的意见。5、负责收集、整理年级教师的意见、建议，及时向学校反映，传达贯彻学校工作安排。6、协助教务处，做好年级的期中、期末考试。负责组织年级会议，做好会议的考勤工作。7、了解掌握年级教师、学生的思想情况，在征得学校职能部门领导同意后，采取有利于教学的各项措施。8、处理与教学有关的一些临时性问题，负责组织分配学校安排的各项临时性工作。第二项 教研组长职责范围教研组长在学校有关职能部门领导下，对所在教研组的教学研究、教学改革、教学竞赛工作具体负责。1、负责做好全组教师思想教育工作，教育教师从思想上、行动上保持和学校工作的一致，积极贯彻学校的决策，协调全组教师关系，协助学校做好教师敬业精神、奉献精神、主人翁精神的教育，组织全组教师树立教研教改意识。2、写出学期教研组的工作计划和教学总结，提出自己对本学科长期和阶段教研教改设想，具体安排每学期的教研活动，协助年级长做好教师的聘任工作。3、确立本组每个学期，每个学年的研究方向，协调确定每个备课组和每位教师的研究课题，指导备课组和教师进行教研教改。4、督促、检查每个备课组教师的理论学习、听课情况，负责分配学校安排的各项工作，及时向学校反映组内同志的建议和意见。组织好教研活动和备课活动，做好每次会议的考勤工作。5、组织安排学科竞赛小组，组织参加本学科上级安排的各类竞赛活动，组织学校本学科的有关竞赛活动。6、积极听课，每期要听本组每位教师1—3节课（根据组内人数多少，组长听本组课不少于12节），对本组教师的教学工作提出指导性的意见和建议。7、在职能部门领导下，参加学校的听课评教工作。8、依据奖励制度，做好学科竞赛获奖奖金的计算和发放工作。9、负责组织安排本组公开课、教改课，参加学校教改论文的评选推荐工作。10、教研组长在征求各年级长意见的基础上，推荐各年级备课组长。第三项 年级长、教研组长任职条件1、能全面贯彻党的教育方针，教书育人，热爱本职工作，自觉服从领导，有大局意识，团结同志，协调共事。2、有较高的理论水平和实际教学水平，所任学科教学深受学生欢迎，能有效指导青年教师教学，有较强的教研教改能力和组织协调能力。
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